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附中贵(guì )胄子弟多(duō )，学风比不(bú )上(shàng )五中严谨，但孟行悠(yōu )初中一直在重(chóng )点班待着，情况还不错。虽然班里(lǐ )也有几个刺(cì )头儿，不过班(bān )主任战斗(dòu )力高，几个班(bān )委在班上也(yě )颇有威信，一(yī )直没出过(guò )什么乱子。

我洗过了。孟(mèng )行悠扯扯(chě )身上的睡衣，实在不想跑(pǎo )第二遍澡(zǎo )堂子。

——不(bú )是，你能不(bú )能好好说话，还有，我(wǒ )是专业的，你(nǐ )看不出来吗(ma )？一般人(rén )我不教，我就(jiù )是看你刚才(cái )有点酷，惜才(cái )罢了。

孟(mèng )行悠见怪不(bú )怪(guài )，情书这东(dōng )西从小学(xué )就开始收，到(dào )现在已经收(shōu )到没感觉，内(nèi )心毫无波(bō )澜。

这话上(shàng )道。霍修厉抱(bào )拳，突然(rán )想起什么，问(wèn )，差点忘了(le )，砚啊，你脸上这伤哪(nǎ )来的？

教室(shì )太安静，他声(shēng )音不轻不(bú )重，字字入耳(ěr )惹人背后发(fā )凉：事不(bú )过三，别让我(wǒ )说第三遍。

你他妈要干嘛(ma )？还想揍(zòu )我不成，老(lǎo )子(zǐ )不怕你！

这(zhè )节课还是(shì )接着昨天的讲(jiǎng )，趁许先生(shēng )在黑板写板书(shū )的功夫，孟行悠做足(zú )心理建设，去(qù )戳迟砚的(de )胳膊，声音甜(tián )美，态度友(yǒu )好：班长，你有多的笔(bǐ )吗？

专心抄(chāo )板书反而被训(xùn )，顶风作(zuò )案摸鱼还一点(diǎn )事儿没有，孟行悠觉(jiào )得许先生的眼(yǎn )镜真该换一(yī )副了。